Athis-Mons, Mai 2000
Joseph KREMER
A l'attention de M. Archimbaud
Professeur de français
Objet : Pourquoi je trouve qu'utiliser l'informatique en cours de français est une bonne chose ?
Premièrement, je voudrais dire que beaucoup d'élèves n'aiment pas beaucoup aller en cours de français.
Je pense cependant qu'utiliser des moyens d'apprentissage différents des cours normaux où nous sommes assis devant un bureau en train d'écouter ce que raconte le professeur est une idée qui m'hérite d'être soutenue par les élèves. Voyons par exemple les cours de physiques : une majorité d'élèves préfèrent aller au laboratoire pour faire des travaux pratiques ou d'autres expériences du même genre. Cela peu s'appliquer pour toutes les matières, y compris le français.
Alors pourquoi ne pas utiliser l'informatique pour apprendre le français d'une nouvelle manière ?
Votre idée m'a plus dès le début car utiliser l'informatique nous permet d'apprendre le français tout en étant plus détendu et dans une ambiance sympathique. De plus, de nouveaux rapports autres que scolaires se créent entre le professeur et l'élève. L'atmosphère est alors beaucoup moins stessante.